“Veel leraren willen het beste uit kinderen halen. Wij stellen voor dat we juist dat erin laten zitten…”
Tweemonds: hét centrum voor
welbevinden en betrokkenheid
Het is ons als Tweemonds er om te doen dat álle kinderen zich gezien en gekend weten in hun volledige potentieel. Daarom maken wij werk van procesgericht begeleiden op basis van welbevinden en betrokkenheid. De processen van kinderen vertellen ons hoe hun ontwikkeling verloopt, producten krijgen pas betekenis als we de processen die daaraan voorafgaan meenemen.
Lees meerTweemonds
biedt maatwerk
Ons portfolio
Tweemonds is beschikbaar voor iedereen die werkt en leeft met kinderen en zich (nog verder) wil ontwikkelen in het procesgericht begeleiden.
Lees meer
Onze studiegids
We hebben met grote zorg deze gids samengesteld en zijn er trots op om dit alles aan u te presenteren. We hopen met ons aanbod een brug te slaan tussen een krachtige visie en de daadwerkelijke procesgerichte benadering op de werkvloer.
Lees meer
Ook voor jou?
Benieuwd wat Tweemonds voor jou kan betekenen? Neem dan contact met ons op, wij denken graag met je mee!
Lees meerVolg ons
(29-30-31 januari)
Er zijn 4 laatste plekken vrij gekomen o.b.v. een 1 of 2-persoonskamer voor snelle beslissers!
Wil jij samen met ons en onze collega's van CEGO Experiential Education, KU Leuven je 3 dagen onder laten ...
Start 4 november
Dit traject biedt dé kans om dit schooljaar 5 dagen op te trekken met professor Ferre Laevers op hoog niveau te studeren en exploreren rondom de procesvariabelen welbevinden en betrokkenheid. ...
Maar… wat zijn aarde extremen dan precies? En hoe ziet een krantenartikel er überhaupt uit?
De kinderen van groep 5-6 zijn op onderzoek uitgegaan! Inmiddels verschijnen de eerste ...
Nog steeds werken de groepen 3 en 4 van de Hannie Schaftschool met dit thema! Er zijn weer nieuwe letters en spellingscategorieën aangeboden, vanuit betekenisvolle woorden.
Daarnaast is groep 3 nu ook met de schrijfletters ...
SPECIALIST WELBEVINDEN EN BETROKKENHEID
Dit traject biedt dé kans om 5 dagen op te trekken met professor Ferre Laevers, op hoog niveau te studeren en exploreren rondom de procesvariabelen welbevinden en betrokkenheid.
Het is van belang dat er binnen organisaties die ...
Dit traject biedt dé kans om 5 dagen op te trekken met professor Ferre Laevers, op hoog niveau te studeren en exploreren rondom de procesvariabelen welbevinden en betrokkenheid.
Start 04-11-2024
https://tweemonds.nl/aanbod/trajecten/specialist-welbevinden-en-betrokkenheid/ ...
En zo begon het thema “Wij versturen post” …📮
Er werd gekletst, gelezen en gekeken (naar filmpjes, maar vooral ook door zelf écht naar ...
Betrokkenheid tijdens het rekenen. De tegenpolen van betrokkenheid zijn verveling, passiviteit en inactiviteit. Als we willen dat alle kinderen zich optimaal ontwikkelen en dat we hun volledig potentieel aanspreken, zullen we in onze aanpak consequent werk moeten maken ...
Groep 3 leert nieuwe letters, vanuit mkm-woorden passend bij het thema, zoals zon en maan. Groep 4 herhaalt een ...
Vandaag staken we onze handen uit de mouwen in groep 3 van basisschool De Krullenvaar.
Een uitnodigende schrijfhoek, loose-parts plekken voor een “dit ben ik” werkje én een heerlijk dino-hoekje waar plek is voor spel ...
Door het aanbieden van betekenisvolle lees- en schrijfactiviteiten, aansluiten bij de belevingswereld van het jonge kind, kun je prachtig aansluiten bij hun nieuwsgierigheid. Je speelt in op de exploratiedrang van je leerlingen waardoor hun lees- en ...
We ...
De tegenpolen van betrokkenheid zijn verveling, passiviteit en inactiviteit. Zonder betrokkenheid ontstaat geen duurzame, fundamentele ontwikkeling, dit geldt zeker ook voor het rekenonderwijs.
https://tweemonds.nl/aanbod/trajecten/rijk-rekenonderwijs/
#Rijk-rekenonderwijs
#Betrokkenheid
Dit zegt echt helemaal niets over woordenschatontwikkeling, ...
De themahoeken zijn inmiddels samen met de kinderen gemaakt. Een sprookjesbos, het torentje van Rapunsel, maar ook de kleedkamer met nieuwe kleren voor de Keizer.
Inclusief papier-maché billen, want daar ligt veel betrokkenheid, haha!
Wij ...
O nee, de Sprookjesboom is verdrietig, want alle sprookjesfiguren zijn kwijt. Help!
De brief van de Sprookjesboom maakt veel los bij de kinderen. Natuurlijk willen zij graag helpen en bovendien worden er tijdens de speeltijd meteen ...
Als we willen dat alle kinderen ontwikkelen, dat alle kinderen goed in hun vel zitten, dat alle kinderen regelmatig kunnen doen wat ze graag doen en dat alle kinderen een gezond vertrouwen ...
Als we willen dat alle kinderen ontwikkelen, dat alle kinderen goed in hun vel zitten, dat alle kinderen regelmatig kunnen doen wat ze graag doen en dat alle kinderen een gezond vertrouwen ...
Als we willen dat alle kinderen ontwikkelen, dat alle kinderen goed in hun vel zitten, dat alle kinderen regelmatig kunnen doen wat ze graag doen en dat alle kinderen een gezond vertrouwen ...
Als we willen dat alle kinderen ontwikkelen, dat alle kinderen goed in hun vel zitten, dat alle kinderen regelmatig kunnen doen wat ze graag doen en dat alle kinderen een gezond vertrouwen ...
Als we willen dat alle kinderen ontwikkelen, dat alle kinderen goed in hun vel zitten, dat alle kinderen regelmatig kunnen doen wat ze graag doen en dat alle kinderen een gezond vertrouwen ...
Als we willen dat alle kinderen ontwikkelen, dat alle kinderen goed in hun vel zitten, dat alle kinderen regelmatig kunnen doen wat ze graag doen en dat alle kinderen een gezond vertrouwen ...
Als we willen dat alle kinderen ontwikkelen, dat alle kinderen goed in hun vel zitten, dat alle kinderen regelmatig kunnen doen wat ze graag doen en dat alle kinderen een gezond vertrouwen ...
Als we willen dat alle kinderen ontwikkelen, dat alle kinderen goed in hun vel zitten, dat alle kinderen regelmatig kunnen doen wat ze graag doen en dat alle kinderen een gezond vertrouwen ...
Als we willen dat alle kinderen ontwikkelen, dat alle kinderen goed in hun vel zitten, dat alle kinderen regelmatig kunnen doen wat ze graag doen en dat alle kinderen een gezond vertrouwen ...